Ekibimiz

EĞİTİM 

2016 – 2019                                Özyeğin Üniversitesi, İstanbul

Uygulamalı Gelişim Psikolojisi, Psikoloji Tezli Yüksek Lisans Programı (Tam Burslu)

Tez: “The relationship between maternal psychological well-being, sensitivity and toddlers’ observed attachment security in socio-economic risk group”.

2011 – 2016                                Bilkent Üniversitesi, Ankara

Psikoloji, İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi (Şeref Derecesi ile Mezuniyet)

Tez: “Effects of emotion regulation on caregiving and child’s attention regulation”

MESLEKİ DENEYİM

Şubat 2023 – Halen                      MEF Üniversitesi, İstanbul

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

MEF Üniversitesi, Eğitim Fakültesi’nde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümünde yarı zamanlı öğretim görevlisi görevime devam ediyorum. “Çocuk ve Ergenlerle Psikolojik Danışmanlık” İngilizce dilinde veriyor ve “Staj II: Kariyer Danışmanlığı” dersinin yarı zamanlı öğretim görevlilerinden biri olarak yer alıyorum.

Ağustos 2019 – Halen                   Uzman Psikolog, İstanbul

Serbest Zamanlı Psikolog

Yarı zamanlı olarak kendi danışan portföyüm ve yönlendirilen çocuk, ergen, ebeveyn ve genç yetişkin danışanlara yüz yüze ve online psikolojik danışmanlık hizmeti veriyorum.

Eylül 2021 – Eylül 2022                YÖM Okulları, İstanbul

Tam Zamanlı Psikolog

Okul Psikoloğu olarak sorumluluklarım;

• Yaşları 5-12 yaş arası değişen çocukların öğrenme, sosyal-duygusal ve gelişimsel süreçlerini değerlendirmek, ihtiyaçların gözlemlemek.
• Çocukların belirlenen ihtiyaçlarına yönelik bireysel müdahale programlarını okul ortamında uygulamak.
• Aile ve okul ekosisteminin iş birliği yapmasını sağlamak. Bunun yanı sıra, ihtiyaç halinde çocukların okul dışı gelişimsel takiplerini yapan uzmanlarıyla iş birliği yapmak veya uzmanlara yönlendirme
• Öğretmenlerin refahını ve gelişimini desteklemek için çocuğun yüksek yararını da gözeterek en iyi yaklaşımı bulmak, duygusal ihtiyaçlarını gözetmek ve tavsiye niteliğinde danışmanlık sağlamak.
• Okul öğretmenleri ve velilerine yönelik aylık bültenler hazırlamak.
• Okul ekosisteminin ihtiyacına yönelik Webinar düzenlemek.

Ağustos 2016 – Ağustos 2018        Özyeğin Üniversitesi, İstanbul

TUBİTAK Araştırma Görevlisi 

TUBITAK (114K813) tarafından desteklenen ve anne-çocuk bağlanma ilişkisini güçlendirmeyi amaçlayan “Güvenli Çember Ebeveynlik Eğitimi” nde araştırma görevlisi olarak yer aldım. Sorumluluklarım;

• Katılımcıların (150 anne-çocuk çifti) anne duyarlıklılarını ve çocukların bağlanma güvenliğini kart sınıflandırma yoluyla ölçen iki temel ölçme aracını “Anne Davranışları Sınıflandırma Seti” ve “Bağlanma Davranışları Sınıflandırma Seti” araştırma asistanlarına (20 asistan) öğretmek ve onları süpervize etmek.
• Katılımcıların evlerine yapılan ziyaretleri, araştırma asistanları için organize etmek.
• Özyeğin Üniversitesi’nde 8 hafta boyunca gerçekleşen eğitimlere, katılımcıların ulaşımlarını organize ve takip etmek.
• Eğitim süresince, katılımcı ebeveynlerin çocuklarına bakım veren araştırma asistanlarını süpervize etmek. Katılımcı annelerin bazılarıyla (5 katılımcı) Yetişkin Bağlanma Görüşmesini gerçekleştirmek.

STAJ DENEYİMLERİ 

Haziran – Temmuz 2015               Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara

Araştırma Asistanı 

Staj süresince sorumluluklarım; Prof. Dr. Emre Selçuk tarafından yürütülen 8-13 ay arası erken çocukluk dönemindeki çocukların öz düzenleme becerilerini ve annelerinin duyarlılığını gözlemek ve araştırma verilerini girmek.

Temmuz – Ağustos 2014               OKO Uluslararası Yaz Kampı, Çek Cumhuriyeti

AIESEC Stajyeri 

Staj süresince sorumluluklarım; 5-15 yaş arası çocuklara günlük aktiviteler hazırlamak, Pedagoglar tarafından hazırlanan günlük aktivite programlara asiste etmek ve takibini sağlamak.

ARAŞTIRMA DENEYİMLERİ

Ağustos 2016 – Ağustos 2019        Özyeğin Üniversitesi, İstanbul

TUBİTAK Araştırma Görevlisi

TUBITAK (114K813) tarafından desteklenen ve anne-çocuk bağlanma ilişkisini güçlendirmeyi amaçlayan “Güvenli Çember Ebeveynlik Eğitimi”nde TUBITAK bursiyeri araştırma görevlisi olarak yer aldım.

Şubat 2016 – Mayıs 2016              Bilkent Üniversitesi, Ankara

Lisans Tez Araştırması 

Prof. Dr. Gül Günaydın danışmanlığında, “Effects of emotion regulation on caregiving and child’s attention regulation” isimli tez araştırmasını tamamladım.

Şubat 2015 – Temmuz 2015           Bilkent Üniversitesi, Ankara

Araştırma Asistanı

Bilkent Üniversitesi mensupları ile bir alan deneyi gerçekleştirerek, araştırmanın dizayn edilmesi, yürütülmesi ve araştırma asistanlarının takibini gerçekleştirdim.

SEMPOZYUM, EĞİTİM VE SERTİFİKALAR

Yoğunlaştırılmış Filial Therapy Eğitim ve Süpervizyonu, Family Enhancement and Play Therapy Center (Eylül 2023 – Kasım 2023), İstanbul, Türkiye.

Uzm. Psikolojik Danışman Filiz Çetin ile Temel ve İleri Seviye Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitim ve Süper vizyonumu tamamladım ve eğitimin ikinci kısmı olan Filial Therapy Eğitimine katılmaya hak kazandım. Eğitim ve grup süpervizyonlarını tamamladım. Halen bireysel süpervizyon almaya devam etmekteyim.

“Trauma & Expressive Arts Therapy: Focusing on Disaster Relief”, İstanbul Bilgi Üniversitesi – WHR (Mart-Nisan 2023), Online Web.

Dr. Cathy Malchiodi’nin Travma ve Dışavurumcu Sanatlar Terapisi üzerine verdiği, 3 oturumluk webinar serisini tamamladım ve katılım sertifikası almaya hak kazandım 

“Deprem sonrası Kompleks Travma, Yas ve Çoklu Stres Karşısında İyileşme ve Dayanıklılığı Artırma”,

Türk Psikologlar Derneği (Mart, 2023), Online-Web.

Dr. Froma Walsh’ın verdiği online eğitime katıldım.

“Travma Sonrası Çocuklara İlk Yardım”, Oyun Terapileri Enstitüsü (Şubat, 2023), Online-Web.

Mehmet Teber’in verdiği online eğitime katıldım. 

“A-Tıp, CID Krize Müdahale Teknikleri”, EMDR ve Psikoterapiler Derneği (Şubat, 2023), Online-Web.

EMDRIA onaylı eğitmen Roy Kiessling tarafından verilen online eğitime katıldım.

“Mini-Symposium on Emotion Regulation”, Sabancı Üniversitesi (Aralık, 2022), İstanbul, Türkiye.

“Örgün Eğitimde Kapsamlı Cinsellik Eğitimi; Sınırlar ve Sonuçlar”, UNFPA Türkiye Ofisi ve TAP Vakfı (Kasım 2022), İstanbul – Türkiye.

“Çocuklarda ve Ergenlerde Kriz Yönetimi ve Müdahale Yöntemleri”, XXII. Rehberlik Sempozyumu (Mayıs 2022), Türkiye Özel Okullar Derneği Rehberlik Komisyonu, Online – Web.

“Çocuk Değerlendirme Testleri Eğitimi”, Psikoloji Akademisi – Toplum Ruh Sağlığını Koruma Araştırma ve Eğitim Derneği (Ocak 2022), Online-Web.

Çocuk Gelişim Testleri, Çocuk-Ergen Dikkat Testleri ve Çocuk-Ergen Performans Testleri teorik bilgi ve klinik uygulama hakkında yetkinlik kazandım. Süpervizyon tamamlayarak “uygulayıcı sertifikası” almaya hak kazandım.

“‘Kendine İyi Ebeveyn Ol’: Şema Terapi ile Sağlıklı Yetişkin Yanımızı Geliştirmek”, World Human Relief Akademi (Mart 2021), Online-Web.

Dr. Sevinç Göral Alkan’nın verdiği online eğitime katıldım.

“İstismar ve İhmal Riski Taşıyan Çocuğu Görebilmek / Duyabilmek”, World Human Relief Akademi (Mart 2021), Online-Web.

Doç. Dr. Aslı Aktaş Mitrani’nin verdiği online eğitime katıldım.

“Pandemi Günlerinde Ergenlik”, UNFPA Türkiye Ofisi ve TAP Vakfı (Kasım, 2020), Online Web.

Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Teorik Eğitim Programı, İstanbul Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (Eylül 2020– Ocak 2021), İstanbul, Türkiye.

Doç. Dr. Nusret Soylu ile 80 Saatlik Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimini tamamladım.

Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Family Enhancement and Play Therapy Center (Ekim 2019 – Ocak 2020), İstanbul, Türkiye.

Uzm. Psikolojik Danışman Filiz Çetin ile Temel ve İleri Seviye Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Eğitim ve Süper vizyonumu tamamladım. Halen bireysel süpervizyon almaya devam etmekteyim.

“Erken Çocuklukta Gelişim ve Doğal Öğrenmenin Desteklenmesi”, Özyeğin Üniversitesi Sürekli Eğitim Akademisi (Mayıs 2019), İstanbul, Türkiye.

Dr. Michelle L. Ruppier ile erken çocuklukta doğal öğrenmenin desteklenmesi konusu üzerine İstanbul Swissotel the Bosphours’da teorik bilgi ve pratik eğitim aldım.

“Güvenli Çember Ebeveynlik Eğitimi” Ebeveyn Eğitmeni Eğitimi (Haziran, 2017), Londra, İngiltere.

Prof. Dr. Neil W. Boris’den “Circle of Security Parenting Training” Eğitimini tamamladım.

“İstismara uğrayan çocuk ve ergene yaklaşım”, I Uluslararası Şiddet ve Travma Önleme Çalışmaları Kongresi (Mart 2016), İstanbul Bilgi Üniversitesi, Türkiye.

Prof. Dr. Bahar Gökler’den istismara uğrayan çocuk ve ergenlere yaklaşımla ilgili teorik bilgi ve canlandırma yöntemi ile pratik eğitim aldım. 

Cinsel Sağlık Sempozyumu, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Bilimsel Araştırma Topluluğu (Şubat 2015), Ankara, Türkiye.

YAYINLAR, KONFERANS VE DAVETLİ SUNUMLAR 

Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler 

Gunaydin, G., Oztekin, H., Karabulut, D. H., & Salman-Engin, S. (2020). Minimal Social Interactions with Strangers Predict Greater Subjective Well-Being. Journal of Happiness Studies, 1-15.

Konferans Sunumları

 Oztekin H., Karabulut D. H., Gunaydın G., & Selcuk, E. (2018). Just Say “Thank You”: Bolstering Positive Affect through Expressing Gratitude. Oral presentation completed at 20^th Annual Convention of Turkish Psychological Association, Ankara, Turkey.

Karabulut D.H., Çoruk S., Eksioglu Z., Ozer I.B., Guner H., Evci B.M., Töz N., & Arikan G. (2018, July). The Relationship among Mothers Socio-Econonmic Status, Mentalization, Maternal Interpretations of toddler’s intentionality and Maternal Sensitivity. Poster presented at International Association For Relationship Research Conference, Fort Collins, CO USA.

Töz N., Gürbüz D., Söğütçü E., Şengül Ş., Özyol B., Karabulut D.H., & Arıkan G. (2018, July). The Maternal Psychological Well-being and Caregiving Helplessness in Maternal Sensitivity during Toddlerhood. Poster presented at International Association For Relationship Research Conference, Fort Collins, CO USA.

Karabulut, D.H., Ilhan, A., Kumru, A., Arikan, G (2016). The psychometric structure of parental reflective functioning questionnaire in a Turkish sample during early childhood. Poster presented at the 52nd National Psychiatry Congress, Antalya, Turkey.

Karabulut, D.H., Ilhan, A., Kumru, A., Arikan, G (2016). Turkish psychometric properties of Infant Intentionality Questionnaire during early childhood period. Poster presented at the 52nd National Psychiatry Congress, Antalya, Turkey.

Davetli Sunumlar 

Karabulut, D. H., (2023, Mayıs). Çocuk Değerlendirme Teknikleri. MEF Üniversitesi Uluslararası Eğitim Bilimleri Öğrenci Konferansı Workshop yürütücüsü.

Karabulut, D. H., (2022, Mayıs). Yaşam boyu gelişim perspektifinden bağlanma ve psikolojik sağlamlık. MEF Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kulübü “Psikolojik Sağlamlık” Zirvesi davetli konuşmacı.

Karabulut, D. H., (2020, Şubat). Çocukların Sosyal Duygusal Gelişimi ve Oyun. İBB Prof. Dr. Sebahattin Zaim İlkokulu davetli konuşmacı.

Karabulut, D. H., (2017, Ocak). Okul Öncesi Dönemde Çocuklarda Sosyal ve Duygusal Gelişim, Akran Zorbalığı. Sancaktepe Belediyesi’nde Sancaktepe Kent Konseyi davetli konuşmacısı.

GÖNÜLLÜK DENEYİMLERİ 

Nisan 2017 – Haziran 2017            Yuva Derneği, İstanbul

Gönüllü Psikolog

Gönüllü Psikolog olduğum süre boyunca Yuva Derneği Ümraniye saha ofisinde “Bilişsel Beceri Sosyal Sorumluluk Projesi” kapsamında, Suriyeli göçmen çocuklarla birlikte çalışarak onların konsantrasyon, hafıza ve dikkat gibi bilişsel yeteneklerini geliştirmek üzere birebir çalışmalar yapıp, gelişimleri hakkında haftalık raporlar hazırladım.

Aralık 2019 – Şubat 2020              İBB Prof. Dr. Sebahattin Zaim İlkokulu, İstanbul

Gönüllü Uzman Psikolog (Oyun Terapisi Uygulayıcısı)

Milli Eğitim Bakanlığından izin alarak gönüllü psikologluk yaptığım süre boyunca, rehberlik servisinin yönlendirmiş olduğu anasınıfı, ilkokul 1 ve ilkokul 4. Sınıf öğrencisi üç farklı çocukla haftada bir veya iki defa süper vizyon eğitimim kapsamında oyun terapisi uygulaması gerçekleştirdim. Öğretmen ve veli görüşmeleri gerçekleştirdim.

Aralık 2019 – Şubat 2020              İlhami Ahmed Örnekal İlkokulu, İstanbul

Gönüllü Uzman Psikolog (Oyun Terapisi Uygulayıcısı)

 Milli Eğitim Bakanlığından izin alarak gönüllü psikologluk yaptığım süre boyunca, rehberlik servisinin yönlendirmiş olduğu iki anasınıfı öğrencisiyle, süper vizyon eğitimim kapsamında haftada bir oyun terapisi uygulaması gerçekleştirdim. Öğretmen ve veli görüşmeleri gerçekleştirdim.

Ağustos 2020 – Ağustos 2021        Psikomore, İstanbul

Gönüllü Uzman Psikolog 

Psikomore.com üzerinden, COVID-19 salgını sürecinde doğrudan ya da dolaylı yoldan etkilenen ebeveyn ve ergenlik dönemindeki bireylere ücretsiz psikolojik eğitim ve danışmanlıkta bulundum. Aynı kapsamda “Pandemi Döneminde Ebeveyn ve Çocuk Olmak” adlı bir seminer hazırlığı ve yürütücülüğünü üstlendim.

ÖĞRETİM ASİSTANLIĞI

Öğretim Asistanlığı Yaptığım Dersler ve Dönemler, Psikoloji Bölümü, Özyeğin Üniversitesi: 2017-2018 Bahar   Ethical Issues in Psychology

Introduction to Clinical Evaluation and Interview Methods 2017-2018 Kış    Independent Study in Psychology I

Independent Study in Psychology II Clinical Psychology

Attachment and Relationship 2016-2017 Bahar     Ethical Issues in Psychology

Introduction to Clinical Evaluation and Interview Methods Independent Study in Psychology I

Independent Study in Psychology II

2016-2017 Kış                Cognitive Psychology Attachment and Relationship

AKADEMİK BAŞARILAR 

Özyeğin Üniversitesi Dekanlık Ofisi Konferans Seyahat Bursu, TR, 2018 Özyeğin Üniversitesi Dekanlık Ofisi Konferans Seyahat Bursu, TR, 2017

Araştırma Asistanlığı Bursu, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TUBİTAK), 2016-2018 Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans Öğrenim Harcı Bursu, 2016-2019

Yüksek Şeref Derecesi, Bilkent Üniversitesi, 2015-2016 Yüksek Şeref Derecesi, Bilkent Üniversitesi, 2014-2015 Şeref Derecesi, Bilkent Üniversitesi, 2012-2013 MESLEKİ ÜYELİKLER

International Association for Relationship Research (IARR)